Konkursy
XVI Międzyszkolny Konkurs Matematyczny dla uczniów Szkół Podstawowych klas IV miasta Poznania i okolic objęty honorowym patronatem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
Uczniowie klas IV – zwycięzcy etapu szkolnego, wzięli udział
XVI Międzyszkolnym Konkursie Matematycznym dla uczniów Szkół Podstawowych klas IV miasta Poznania i okolic objętym honorowym patronatem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Konkurs odbył się w Szkole Podstawowej nr 19 w Poznaniu. Nasi uczniowie rozwiązywali test, który wymagał szerokiej wiedzy i umiejętności rozwiązywania zadań
z matematyki. Niestety nie udało nam się wygrać konkursu, ale mimo to reprezentacja matematyków naszej szkoły walczyła dzielnie i zasłużyła na wielkie brawa.
VI Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Poznaniu
Serdecznie zapraszamy uczniów klas drugich i trzecich poznańskich szkół podstawowych do udziału w VI Międzyszkolnym Konkursie Wiedzy o Poznaniu, który odbędzie się naszej szkole w dniu 4 marca 2020.
Konkurs objęty jest honorowym patronatem: Wielkopolskiego Kuratora Oświaty, Prezydenta Miasta Poznania i Towarzystwa Miłośników Miasta Poznania.
(regulamin konkursu w załączniku)
KONKURS MINECRAFT – GŁOSOWANIE RUSZA JUŻ DZIŚ!!!
Autor projektu: Szymon
Obszar projektu: teren Szkoły Podstawowej nr 25
UDZIAŁ UCZNIÓW KLASY VID W III MIĘDZYSZKOLNYM KONKURSIE MATEMATYCZNYM
„MATEMATYKA NIE JEST NASZĄ SŁABĄ STRONĄ”.
Dnia 26.11.2019r., uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie matematycznym „Matematyka nie jest naszą słabą stroną”, organizowanym przez Zespół Szkół Specjalnych
nr 101w Poznaniu.
W czasie konkursu Julia Szeszuła, Roksana Duczmal, Cyprian Galewski musieli wykazać się nie tylko wiedzą i umiejętnościami matematycznymi, zastosowaniem matematyki w życiu codziennym, ale także umiejętnością współpracy w zespole. Nasi zawodnicy rozwiązywali test z wiedzy ogólnej z matematyki, zadania z treścią dotyczące zakupów, układali wskazany tangram. Brali udział również w rymowankach i zagadkach matematycznych.
Na zakończenie spotkania, pani dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych nr 101 w Poznaniu, pogratulowała uczniom wiedzy i umiejętności w rozwiązywaniu zadań z matematyki oraz wręczyła dyplomy i nagrody.
Nasza szkoła zdobyła IV miejsce.
KONKURS „Budujemy zielony Poznań”
Chcesz zostać liderem zmian i współtworzyć zielone miasta? Mieszkasz w Poznaniu lub jego okolicy?
Trwa KONKURS „Budujemy zielony Poznań”.
Włącz się do programu „Ciepło dla Miast” i do 3 stycznia przedstaw swoją wizję innowacyjnego i przyjaznego dla środowiska i mieszkańców Poznania.
Zmień na zielono wybrane obszary miasta dostępne w wirtualnym świecie gry Ecocraft (Minecraft © na zielono).
Dzieci i młodzież mogą modyfikować tereny wokół Szkoły Podstawowej nr 25 i nr 82, zaś dla dorosłych oddajemy do dyspozycji obszar Starego Zoo.
Każdy z nas chce żyć w mieście przyjaznym mieszkańcom, pełnym zieleni i innowacyjnych rozwiązań. Pomóż stworzyć taką przestrzeń. Zbudujmy razem zielony Poznań przyszłości!
Zapoznaj się z instrukcją zgłaszania prac na: http://cieplodlamiast.pl/konkurs/poznan.html
Na zwycięzców czekają nagrody finansowe do 1500 zł.
Etapy konkursu:
12 listopada 2019 r. – 3 stycznia 2020 r. – zgłaszanie prac konkursowych
10 – 17 stycznia 2020 r. – głosowanie internetowe mieszkańców na najciekawsze projekty
24 stycznia 2020 r. – ogłoszenie wyników konkursu
http://cieplodlamiast.pl/poznan
[sz-drive-embed type=”pdf” id=”1abZuMeIIi-I8ThF4RdX_yVgtowdHX4A9″ width=”auto” height=”auto” /]
ZIMOWE POEZJOBRANIE
ZIMOWE POEZJOBRANIE
międzyszkolny konkurs recytatorski pod patronatem
Wielkopolskiego Kuratora Oświaty, Rady Osiedla Wilda, Związku Literatów Polskich
We wtorek 3.12.2019 r. po raz jedenasty zagościł w naszej szkole festiwal poezji „Zimowe Poezjobranie”. Tegoroczna edycja adresowana była do uczniów klas 7 i 8. Liryka dla nastolatków nie jest łaskawa, nie rozpieszcza obfitością utworów. Wiersze dziecięce już ich nie ciekawią, a do dorosłości jeszcze trochę brakuje. Nie zabrakło jednak chętnych do interpretacji utworów poetyckich Dominka Górnego – poznańskiego poety, dziennikarza, eksperta wizerunku, konferansjera, scenarzysty, kompozytora, wykładowcy, społecznika. Zgodnie z tradycją konkursu, autor przewodniczył Jury, przeprowadził warsztaty artystyczne, wpisywał dedykacje do tomików swoich wierszy. Do tegorocznej edycji konkursu zgłosiło się 33 uczniów z 19 szkół z Poznania, Lubonia i Obornik. Najczęściej wybieranym utworem okazał się „Widok z mojego okna”. Początkowe wersy tego liryku trafnie wyrażają pokonkursową refleksję poety:
„Taki widok jak ten
nie jest na chwilę…”
Taki konkurs jak ten, nie jest na chwilę. Zostawia ślad w sercach uczestników, zostaje też
w pamięci autora – jest świadectwem jego rozmowyze światem.
WYNIKI KONKURSU:
I miejsce–Jakub Mieczkowski SP 3 w Luboniu
II miejsce–Maja Siwiec SP 89w Poznaniu
III miejsce–Blanka Kaiser Ogólnokształcąca Szkoła Baletowa w Poznaniu
WYRÓŻNIENIA:
- Michał Colombo SP 4 w Obornikach
- Weronika HierzykSP 82 w Poznaniu
- Wiktora Majcherek SP 4 w Poznaniu
- Nina Pietrzak SP53 w Poznaniu
- Igor SzajstekSP 2 w Obornikach
- Martyna Wrzesińska Ogólnokształcąca Szkoła Baletowa w Poznaniu
- Józef ZabelSP 46 w Poznaniu
Podsumowanie konkursu – jesienne DIY – zrób to sam
„Zimowe Poezjobranie” XI edycja konkursu recytatorskiego
[sz-drive-embed type=”pdf” id=”1cAUOXUJdzmqDeYhOxlJnVCWFITY0NNMh” width=”auto” height=”auto” /]
IX ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 25 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I SPECJALNYMI IM. BOHATERÓW MONTE CASSINO W POZNANIU
Dnia 4.10.2019r. w naszej szkole odbył się IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia pod hasłem: Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają. W tym roku szkolnym do akcji zgłosiło się 5862 szkół z całego świata, w tym 5400 szkół z całej Polski. Akcja Światowych Dni Tabliczki Mnożenia jest wielkim szkolnym wydarzeniem. Najpierw przez cały tydzień uczniowie na lekcjach matematyki utrwalali tabliczkę mnożenia. Następnie dnia 4.10.2019r. przystąpi do wielkiego egzaminu pisemnego w celu zdobycia Certyfikatu Eksperta Tabliczki Mnożenia i oceny celującej
z matematyki. Dodatkowo uczniowie utrwalali znajomość tabliczki mnożenia rozwiązując karty pracy w grupach. Ogromne zainteresowanie akcją, daje nadzieję, że uczniowie będą kojarzyli tabliczkę mnożenia bardzo przyjemnie.